招生院校：強(qiáng)基計(jì)劃招生院校是36所雙一流A類(lèi)高校，高校層次較高;綜合評(píng)價(jià)招生院校包括省屬高校、創(chuàng)新型高校，院校更多更廣。招生范圍：強(qiáng)基計(jì)劃招生范圍更廣，是針對(duì)全國(guó)的;綜合評(píng)價(jià)招生范圍招生省市覆蓋面還沒(méi)那么廣，但正逐步擴(kuò)大。

一、強(qiáng)基計(jì)劃與綜合評(píng)價(jià)的區(qū)別

招生專(zhuān)業(yè)不同：強(qiáng)基計(jì)劃更加注重基礎(chǔ)學(xué)科;綜合評(píng)價(jià)未限定專(zhuān)業(yè)，有普通專(zhuān)業(yè)也有部分優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。

初審依據(jù)不同：強(qiáng)基計(jì)劃的初審依據(jù)是考生高考成績(jī)，極少數(shù)的高考成績(jī)達(dá)到一本線(xiàn)破格入圍。綜合評(píng)價(jià)的初審依據(jù)主要是考生的報(bào)名材料。

考核時(shí)間不同：強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評(píng)價(jià)的考核均在高考成績(jī)發(fā)布后進(jìn)行。

錄取方式不同：兩者都是采取根據(jù)折算綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取，但是在成績(jī)組成和占比上有所不同。強(qiáng)基計(jì)劃中高考成績(jī)不低于85%，綜合評(píng)價(jià)中高考成績(jī)占比各校均有所不同，一般為“631”模式。

錄取批次不同：強(qiáng)基計(jì)劃在提前批之前完成錄取，志愿安排以各省考試院規(guī)定為準(zhǔn)。綜合評(píng)價(jià)在特殊招生批次或提前批錄取。

培養(yǎng)模式不同：通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生可單獨(dú)編班，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。探索建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式。綜合評(píng)價(jià)在培養(yǎng)方式上未作特殊安排。

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)情況不同：強(qiáng)基計(jì)劃入校學(xué)習(xí)后，原則上不得轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，而綜合評(píng)價(jià)暫未做特殊安排。

二、強(qiáng)基和綜評(píng)參加哪個(gè)更有利

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評(píng)價(jià)兩種招生方式各有其特點(diǎn)，很難簡(jiǎn)單地說(shuō)哪一種更“好”，大家應(yīng)該全面的考量自身高考成績(jī)、能力水、興趣愛(ài)好、志向志愿、人生規(guī)劃等方面，結(jié)合強(qiáng)基和綜評(píng)的各項(xiàng)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)后進(jìn)行理性選擇。

不過(guò)無(wú)論是強(qiáng)基計(jì)劃還是綜合評(píng)價(jià)，高考分?jǐn)?shù)都是高校招生錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，同學(xué)們?cè)谝?guī)劃志愿的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)以高考成績(jī)作為首要因素。

如果本身高考成績(jī)很優(yōu)秀，又對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃所招收的專(zhuān)業(yè)很感興趣，希望在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域長(zhǎng)期學(xué)習(xí)研究，那么不妨大膽參加;如果本身高考成績(jī)與目標(biāo)高校往年提檔線(xiàn)略有差距，或僅在提檔線(xiàn)附，強(qiáng)基綜評(píng)君建議大家可以?xún)?yōu)先考慮走綜合評(píng)價(jià)，提高進(jìn)入目標(biāo)高校的成功率。

三、強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評(píng)價(jià)可以同時(shí)報(bào)名嗎

強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評(píng)價(jià)可以同時(shí)報(bào)名。強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評(píng)價(jià)是兩個(gè)獨(dú)立的招生項(xiàng)目，并且在報(bào)名方面二者是不同的系統(tǒng)，沒(méi)有沖突，所以考生可以同時(shí)報(bào)名，而且綜合評(píng)價(jià)是沒(méi)有限報(bào)數(shù)量的。