今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于常熟理工學院在重慶錄取分數線的問題,包含常熟理工學院在重慶錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將常熟理工學院在重慶五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!

常熟理工學院在重慶的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為474分至498分,錄取位次在56064 至15473排名區(qū)間,重慶的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考常熟理工學院。
1、常熟理工學院在重慶2022年歷史最低錄取分數線是488分,最低錄取排名位次在16392名;
2、常熟理工學院在重慶2021年歷史最低錄取分數線是529分,最低錄取排名位次在16364名;
3、常熟理工學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是474分,最低錄取排名位次在55774名;
4、常熟理工學院在重慶2021年物理最低錄取分數線是509分,最低錄取排名位次在55273名;
5、常熟理工學院在重慶2020年理科最低錄取分數線是475分,最低錄取排名位次在54303名;
1、常熟理工學院在重慶2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 重慶 | - | 歷史 | 488 | 16392 | 8 | 本科 |
| 2022 | 重慶 | - | 物理 | 474 | 55774 | 12 | 本科 |
2、常熟理工學院在重慶2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 重慶 | - | 歷史 | 529 | 16364 | 8 | 本科 |
| 2021 | 重慶 | - | 物理 | 509 | 55273 | 22 | 本科 |
3、常熟理工學院在重慶2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 重慶 | - | 理科 | 475 | 54303 | 22 | 本二 |
| 2020 | 重慶 | - | 文科 | 518 | 15473 | 8 | 本二 |
4、常熟理工學院在重慶2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 重慶 | - | 理科 | 496 | 54802 | 22 | 本二 |
| 2019 | 重慶 | - | 文科 | 519 | 16440 | 8 | 本二 |
5、常熟理工學院在重慶2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
| 年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 重慶 | - | 理科 | 485 | 56064 | 22 | 本二 |
| 2018 | 重慶 | - | 文科 | 498 | 16149 | 8 | 本二 |
常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范?茖W校),2004年經教育部批準升本。學校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經濟社會發(fā)展,著力培養(yǎng)高素質應用型人才,不斷提升科學研究和科技服務水,形成了以理工為主、多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發(fā)展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質量保障機構聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),形成了“立本求真、日新致遠”的校訓,培育了“反對庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質量立校、名校、人才強校、文化興校、開放活!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念,走出了一條具有自身的發(fā)展道路。學校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬方米,建有東湖和東南兩個校區(qū)。學,F有教。
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